ในขณะที่ Studley กล่าวว่าระบบการให้คะแนนจะมีการพัฒนาต่อไป การดำเนินการรอบแรกจะไม่กำหนดให้วิทยาลัยต้องรวบรวมข้อมูลใหม่ แต่จะต้องอาศัยวิทยาลัยข้อมูลที่จำเป็นต้องยื่นต่อรัฐบาลกลางแทนแหล่งหนึ่งจะเป็นระบบข้อมูลการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแบบบูรณาการ หรือ IPEDS ซึ่งรวมถึงข้อมูล เช่น ราคาสุทธิ อัตราความสำเร็จ และการลงทะเบียน แต่แม้ฝ่ายการศึกษาก็เห็นด้วยว่าข้อมูลดังกล่าวตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ล้าสมัยเกี่ยวกับลักษณะทางประชากรศาสตร์ของนักเรียนในปัจจุบัน
“ไม่มีใครรู้สึกว่า IPEDS สะท้อนถึงลักษณะที่แท้จริงของสถาบัน
โอกาสที่การจัดอันดับจะสะท้อนถึงธรรมชาติที่แท้จริงของสถาบันคืออะไร” ศาสตราจารย์ Frank Murray แห่งมหาวิทยาลัยเดลาแวร์ หนึ่งในผู้เข้าร่วมประชุมกล่าว
ปีเตอร์ อีเวลล์ รองประธานศูนย์ระบบการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ กล่าวว่า การเปิดตัวครั้งนี้ “อาจก่อนกำหนด” แต่ฝ่ายการศึกษา “อยู่ภายใต้แรงกดดันอย่างมาก” ในการทำตามตารางเวลาของโอบามา
“ที่กล่าวว่า ฉันไม่คิดว่าการให้คะแนนจะเป็นจุดจบของโลก เหมือนกับที่ประธานาธิบดี [มหาวิทยาลัย] หลายคนทำ” อีเวลล์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเจรจากับเจ้าหน้าที่แผนกการศึกษากล่าวขณะที่ระบบการให้คะแนนกำลังอยู่ในรูปแบบ
ในสุนทรพจน์ของเธอ Studley ยอมรับข้อกังวลอีกประการหนึ่งว่าการให้คะแนนจะกลายเป็นอาหารสัตว์สำหรับสิ่งพิมพ์และหน่วยงานอื่น ๆ ที่จัดอันดับมหาวิทยาลัย แผนกกำลังพิจารณาผลการปฏิบัติงานสามระดับสำหรับแต่ละประเภทที่ตรวจสอบ ได้แก่ ระดับที่มีประสิทธิภาพสูง ประสิทธิภาพต่ำ และระดับกลาง นอกจากนี้ยังมีแผนที่จะเปิดเผยรายละเอียดการค้นพบต่อสาธารณะ
“เราจะให้คะแนน ไม่ใช่อันดับ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าจะไม่มีใครทำ” เธอกล่าว “หากในกระบวนการนี้ ผู้คนใช้ข้อมูลของเราเพื่อสร้างการให้คะแนนจากภายนอก อย่างน้อย อย่างน้อยเราจะให้พลังงานและอำนาจของรัฐบาลกลางอยู่เบื้องหลังคำถามที่เรารู้สึกว่ามีความสำคัญ”
โดยทั่วไปแล้ว การจัดอันดับจะมาจากสูตร โดยอิงตามเมตริกต่างๆ
ซึ่งจะทำให้คะแนนรวมเป็นตัวเลขหลักเดียว สิ่งเหล่านี้จะถูกจัดอันดับ นั่นคือ นำเสนอในลำดับจากมากไปน้อย มักเรียกว่าตารางลีก
การจัดอันดับได้กลายเป็นกำลังสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา ไม่เพียงแต่ในสหรัฐอเมริกาเท่านั้นแต่ทั่วโลกด้วย
ปัจจุบัน มีการเผยแพร่การจัดอันดับทั่วโลกอย่างน้อย 10 อันดับ รวมถึงการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย Shanghai Jiao Tong University การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS โดย Quacquarelli Symonds ในสหราชอาณาจักร และการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดยTimes Higher Education UK US News & World Report ซึ่งจัดอันดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ มาตั้งแต่ปี 1980 เพิ่งเปิดตัวเวอร์ชันสากล
Ellen Hazelkorn ผู้อำนวยการหน่วยวิจัยนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสถาบันเทคโนโลยีดับลินในไอร์แลนด์กล่าวว่ามีการจัดอันดับตามประเทศหรือผู้เชี่ยวชาญมากกว่า 150 รายการ และจำนวนก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
ผลการวิจัยของ Hazelkorn พบว่าส่วนใหญ่เป็นการดำเนินงานเชิงพาณิชย์ แต่การจัดอันดับในหลายประเทศ รวมทั้งสเปน บัลแกเรีย อิหร่าน และไทยได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาล
ในขณะเดียวกัน อินเดียและญี่ปุ่นเป็นหนึ่งในประเทศที่ตัวชี้วัดคุณภาพใน การจัดอันดับของ Times Higher Educationได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของการอภิปรายนโยบายและการวางแผนของรัฐบาล Phil Baty บรรณาธิการของTimes Higher Educationกล่าว ผู้นำเสนอวิดีโอที่บันทึกไว้ล่วงหน้าที่ การประชุม.
แนะนำ : รีวิวซีรี่ย์เกาหลี | ลายสัก | รีวิวร้านอาหาร | โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | เรื่องย่อหนัง
